Программное содержание: 1. Закрепить навыки количественного и порядкового счёта в пределах 5 . 2. Закрепить умения детей называть и различать геометрические фигуры. 3. Упражнять в ориентировке на листе бумаги; выделение углов: правый верхний, правый
...
Читать дальше »
Просмотров: 616 / Дата: 08.01.2015
Цели: Познакомить с русской народной сказкой, помочь понять смысл произведения (мал удалец, да храбрец). Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя. Развитие речи, внимания, памяти, мышления. Материал: Пальчиковый театр к сказке «Лиса, заяц и петух». Предварительная
...
Читать дальше »
Просмотров: 2333 / Дата: 08.01.2015
Цель: Обогащение словарного запаса детей. Программное содержание: 1) Учить детей давать развернутые ответы, использовать в ответах на вопросы оригинальный текст автора. Развивать словотворчество и творческие способности детей. Расширять словарный запас детей. Работать над л
...
Читать дальше »
Просмотров: 1851 / Дата: 08.01.2015
Цель: развитие связной речи и творческого воображения; формирование у детей навыков составления сказочного текста на основе знакомого произведения. Задачи: 1. Показать возможности развития сюжета сказки при некотором его изменении (посредством изменения некоторых черт внешн
...
Читать дальше »
Просмотров: 3032 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Надо, надо умываться, по утрам и вечерам» Цель: Формирование культурно-гигиенических навыков при ознакомлении с художественной литературой на примере сказке К. И. Чуковского «Мойдодыр» Задачи: образовательные: повторить произведение К. Чуковского «Мойдодыр»; подвести
...
Читать дальше »
Просмотров: 844 / Дата: 08.01.2015
Цель: воспитание любви к народным сказкам. Задачи: 1. Доставить детям радость от встречи с любимыми сказочными героями. 2. Учить соотносить предметы к определенным народным сказкам. 3. Формировать умения работать в группе. 4. Воспитыва
...
Читать дальше »
Просмотров: 2528 / Дата: 08.01.2015
Цель: развитие умения детей понимать, оценивать чувства и поступки других через чтение художественной литературы. Задачи: - Учить слушать художественное произведение, оценивать поведение героев. - Учить детей отвечать на вопросы, поддерживать беседу.
...
Читать дальше »
Просмотров: 2058 / Дата: 08.01.2015
Цель: помочь детям вспомнить малые фольклорные формы (короткие стихи, потешки, песенки) ; побудить их к диалогу, помогая высказывать свои мысли. Учить говорить спокойно, с естественной интонацией, в умеренном темпе. Развивать эстетическое восприятие, память.
...
Читать дальше »
Просмотров: 1552 / Дата: 08.01.2015
Занятие: «Здравствуй весна! » Рисование фломастерами на заданную тему (индивидуальная работа). Цель занятия: Формирование художественных творческих способностей в изо-деятельности. Задачи: - Учить рисовать по заданной теме с использова
...
Читать дальше »
Просмотров: 1284 / Дата: 08.01.2015
Нетрадиционные техники: кляксография с трубочкой, рисование пальчиком. Программное содержание: учить рисовать дерево без листьев в техники «кляксография с трубочкой». Закрепить умение изображать снег, используя рисование пальчиками. Развивать чувство композиции. Воспитывать эстетическое
...
Читать дальше »
Просмотров: 1283 / Дата: 08.01.2015
Занятие "Дождик". Воспитатель: Ребята, помните вчера мы с вами рассматривали картинку и говорили о дожде, а хотите мы с вами сегодня попробуем нарисовать дождик. Хорошо я рада, что вы хотите порисовать. Но в начале давайте вспомним как капает дождик. Предлагаю
...
Читать дальше »
Просмотров: 1198 / Дата: 08.01.2015
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, художественно – продуктивная. Програмное содержание: - выявить знания детей о предметах бытовой техники, умения более полно их описывать; - Закрепить умения составлять композицию из аппликатив
...
Читать дальше »
Просмотров: 1468 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: Обучать детей приемам работы в технике «посыпание крупой». Развивать воображение, эстетическое восприятие, художественное творчество детей. Вызывать у детей эмоциональное, радостное отношение к яркой осенней природе средствами художестве
...
Читать дальше »
Просмотров: 2437 / Дата: 08.01.2015
Материалы: мольберт, картинки с изображением весенних сюжетов, конверт, гуашь зеленого цвета, ватные палочки, баночки с водой, салфетки, заготовки с изображением голых деревьев. Ход занятия: Воспитатель говорит детям о том, что получил письмо от медведя. Медведь живёт в лес
...
Читать дальше »
Просмотров: 962 / Дата: 08.01.2015
«Дерево в ветреную погоду». Программное содержание: 1. Освоение действия моделирования. 2. Создание предметного изображения. 3. Развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, замечать, как ветер наклоняет стволы деревьев, передавать это
...
Читать дальше »
Просмотров: 1622 / Дата: 08.01.2015
Цель: продолжать знакомить детей с техникой рисования пальчиками; закрепить знания водного транспорта Задачи: - поддерживать интерес к изобразительной деятельности; - продолжать учить рисовать ладошкой и пальчиком на листе бумаги; - закрепить знания красного и
...
Читать дальше »
Просмотров: 1420 / Дата: 08.01.2015
Цель:Учить детей рисовать предметы округлой формы, сочетать ее с прямыми линиями. Продолжать учить держать карандаш в правой руке, левой рукой придерживать лист бумаги. Сказка "Колобок" до слов. "и положила на окошко остывать. " Лежит колобок на окошке и видит: травка зелен
...
Читать дальше »
Просмотров: 1064 / Дата: 08.01.2015
Программные задачи: 1. Учить детей замечать красивое в природе и в пейзажной живописи: выделять цвет как средство выразительности. Активизировать словарь: золотая, жаркая, пышная. 2. Развивать способность наслаждаться многообразием и изяществом форм, красок, запахов и звуко
...
Читать дальше »
Просмотров: 1299 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Красивые цветы» Программное содержание: продолжить учить рисовать цветы разными приемами: примакиванием в разных направлениях, рисованием круглых и овальных форм; развивать наблюдательность, умение воспринимать красоту окружающего мира; воспитывать чувство сострадани
...
Читать дальше »
Просмотров: 1068 / Дата: 08.01.2015
ЗАДАЧИ: Область «Познание»: 1. Расширить и закрепить знания детей о символах Олимпийских игр; 2. Объяснить необходимости занятий физкультурой, утренней гимнастики, закалки; 3. Способствовать развитию любознательности, мышления, способности делать в
...
Читать дальше »
Просмотров: 1231 / Дата: 08.01.2015
«Гжель загадочный синий цвет» Задачи: Воспитать интерес детей к народным художественным промыслам, познакомить с особенностями и историей гжели. Формировать навыки составления декоративной композиции, работы открытым мазком без предварительного рисунка. Материал: лист бумаг
...
Читать дальше »
Просмотров: 1550 / Дата: 08.01.2015
• Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой» • Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия. • Воспитывать аккуратность. Задачи: • Учить передавать образ весенних цветов, строение и форму использ
...
Читать дальше »
Просмотров: 1198 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Ветка рябины». Рисование пальчиками. Цель: Формирование навыков изобразительной деятельности. Задачи: • Учить рисовать ветку рябины пальчиками. • Коррекция и развитие мелкой моторики. • Воспитание эстетического вкуса и аккуратно
...
Читать дальше »
Просмотров: 1916 / Дата: 08.01.2015
Цели: 1. Познакомить детей с сущностью праздника Пасхи, связанного с воскресением Иисуса Христа, с тем, что Он говорил о том, как должны жить между собой люди. (см. "Библия для детей") . 2. Вместе с детьми проанализировать, как отмечают этот праздник на Руси, какая роль в этом празднике
...
Читать дальше »
Просмотров: 835 / Дата: 08.01.2015
Задачи: -Продолжать знакомить детей с историей происхождения олимпийской символики (флаг, огонь, олимпийские кольца и т. д). - Активизировать словарь по теме «Олимпийские игры». -Способствовать развитию любознательности - Воспитывать волевые качест
...
Читать дальше »
Просмотров: 1540 / Дата: 08.01.2015
Цель: Формировать понятие о народной глиняной игрушке, ее видах, традициях формы и росписи. • способствовать эстетическому воспитанию школьников средствами народного искусства; • закреплять знания геометрического орнамента на Дымковской игрушке. Задачи: <
...
Читать дальше »
Просмотров: 1174 / Дата: 08.01.2015
Програмное содержание: познакомить детей с натюриортом, учить рисовать тычками. Дать ребёнку общее представление о том, что картины рисует художник, чтобы порадовать нас обратить внимание на красоту окружающих предметов, их свойства (сочность, спелость яблок) . Развивать эмоциональные п
...
Читать дальше »
Просмотров: 1648 / Дата: 08.01.2015
Цель: Формирование навыков пространственной ориентации через рисование с натуры. Задачи. • Учить детей рисовать с натуры еловую ветку, передавая особенности её строения, окраски и размещения в пространстве. • Коррекция и развитие произвольного внимания через сп
...
Читать дальше »
Просмотров: 1443 / Дата: 08.01.2015
Занятия, сценарии, поделки, оформление, театр. Программное содержание: 1. Продолжать знакомить с нетрадиционными методами рисования. 2. Закреплять умение пользоваться кистью. 3. Уточнить знания о животных Башкортостана. 4. Закрепить зн
...
Читать дальше »
Просмотров: 1088 / Дата: 08.01.2015
Цель:Учить проводить прямые линии, закреплять навыки работы с краской, воспитывать любовь к рисованию. Оборудование:Кукла (на ней одеты шубка, шапка, варежки, сапожки) краски, кисти, салфетки, силуэты шарфиков. Ход занятия Воспитатель предлагает отгадать загадк
...
Читать дальше »
Просмотров: 1897 / Дата: 08.01.2015
Задачи. Продолжать учить детей самостоятельно и творчески отражать свои представления о природе. Вызвать интерес к изображению рыбок в аквариуме с помощью трафаретов. Воспитывать эстетическое отношение к природе. Материалы и оборудование. Листы бумаги голубого цвета, гуашевые краски, ки
...
Читать дальше »
Просмотров: 789 / Дата: 08.01.2015
Цель занятия: Учить детей лепить цветок мимозы из пластилина. Создавать точный образ мимозы путем использования разнообразных способов лепки (раскатывание, сплющивание, скатывание, отщипывание). Использовать стеку для придания пышности цветку, делать надрезы на листочках. Развивать твор
...
Читать дальше »
Просмотров: 643 / Дата: 08.01.2015
Цель занятия: Продолжать учить детей «читать» схемы к постройкам и строить свои постройки с учётом предложенной схемы. На столах у детей лежат белые ватманы, имитирующие зимнюю площадку детского сада. Воспитатель: - Ребята посмотрите, как стало белым бело на нашей площадке.
...
Читать дальше »
Просмотров: 1581 / Дата: 08.01.2015
Цель: Закрепить навыки конструирования одноэтажных и многоэтажных домов. Задачи: Учить работать коллективно, объединять свои постройки в соответствии с общим замыслом. Развивать мышление, воображение, усидчивость. Воспитывать желание трудиться. Мат
...
Читать дальше »
Просмотров: 2998 / Дата: 08.01.2015
"Дубовая роща" Цель: познакомить детей со способом закручивания прямоугольника в цилиндр; учить работать с ножницами; продолжать учить аккуратно наносить клей на детали. Материал и оборудование: прямоугольники из картона коричневого цвета, ножницы, клей -карандаш, готовые в
...
Читать дальше »
Просмотров: 2997 / Дата: 08.01.2015
«Построение композиции на сюжет сказки «Репка»» Программное содержание. Обучающие задачи: 1. Познакомить детей со способами условного изображения обстановки сказки при помощи деталей строителя. 2. Показать иллюстрацию к сказке. 3. Позн
...
Читать дальше »
Просмотров: 1732 / Дата: 08.01.2015
“Волшебные кирпичики” Задачи: Познакомить детей со свойствами деталей строительного материала через организацию совместного со взрослым практического экспериментирования и сюжетного конструирования Материалы:набор строительного материала, матрешки ХОД ЗАНЯТИЯ <
...
Читать дальше »
Просмотров: 2717 / Дата: 08.01.2015
Цели: • систематизировать и углублять знания о сезонных явлениях в природе; • показать значение листопада в природе; • развивать навыки работы с бумагой, выполнения точных, аккуратных сгибов; • развивать чувство композиции. Материалы и
...
Читать дальше »
Просмотров: 1995 / Дата: 08.01.2015
Тема: Ворота высокие и низкие. Занятие по конструированию во второй младшей группе Программное содержание: Учить детей различать детали строительного материала (большая и малая призмы, пластины, кубики, кирпичики) ; учить соотносить размеры построек с размерами игрушек; фор
...
Читать дальше »
Просмотров: 4094 / Дата: 08.01.2015
Предварительная работа: чтение сказки С. В. Михалкова «Три поросёнка». Материалы: конверты с карточками (изображение строительных деталей в трёх проекциях, изображения трёх поросят (каждый на отдельной карточке) ; подносы со строительным материалом (3 шт. - по количеству команд, 3 черте
...
Читать дальше »
Просмотров: 1813 / Дата: 08.01.2015
Цель: Развитие пространственного мышления. Задачи Обучающие: Учить детей создавать постройку, отвечающую определенным требованиям. Формировать у детей обобщенные представления и знания. Составлять объект из частей, ориентироваться в пространстве, учить детей по
...
Читать дальше »
Просмотров: 3089 / Дата: 08.01.2015
Материал: Игрушка – лесовичок, корзина, шишки, пластилин, поднос, шапочки от желудей. Ход: Дети в приёмной. «Посмотрите дети, кто к ним пришёл в гости. Это лесовичок. » (здороваемся, заходим в группу). «Ребята, лесовичок мне рассказал, что ему в ле
...
Читать дальше »
Просмотров: 1357 / Дата: 08.01.2015
Занятие: «Строим дом! » Построение домика с помощью мягких кубиков (коллективная работа) Цель занятия: Формирование и закрепление понятия форма, цвет, размер при помощи игровых кубиков. Задачи: - Учить играть в группе детей, путем формирования навы
...
Читать дальше »
Просмотров: 2059 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: Расширять кругозор детей – продолжать знакомить их со столицей Зимних Олимпийских игр городом Сочи. Цель: развивать наглядно образное и элементы логического мышления, воображение, стремление к творчеству, познанию нового, желание экспериментировать. Воспитывать п
...
Читать дальше »
Просмотров: 1424 / Дата: 08.01.2015
К педсовету проводила открытое занятие по конструированию "Постройка жилищ" Целью занятия было закрепить архитектура-как вид искуства, построить жилища разных народов (изба, юрта, иглу, закрепить знания особенностей жизни разных народов. Предварительная работа: Рассматриван
...
Читать дальше »
Просмотров: 2372 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: 1. Учить детей накладывать детали друг на друга, ставить рядом, воспроизводить показанные педагогом постройки, узнавать и называть их. 2. Учить пользоваться дополнительными сюжетными игрушками. 3. Продолжать знакомить детей с деталями: к
...
Читать дальше »
Просмотров: 2566 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: 1. Учить строить по схеме, совершенствовать умение детей читать схему, анализировать постройки. 2. Учить размещать свои постройки с учетом расположения построек других детей; 3. Продолжать учить сооружать здания различного назначения: ма
...
Читать дальше »
Просмотров: 2089 / Дата: 08.01.2015
Цель. Закрепить умение детей самостоятельно читать и составлять чертежи. Развивать движение руки, зрительный контроль за ними. Формировать творческие проявления ив самостоятельном моделировании и рисовании. Развивать чувство взаимопомощи, товарищества. Материал. Набор кирпичиков двух ра
...
Читать дальше »
Просмотров: 2435 / Дата: 08.01.2015
«Ворота для машин» Задачи Образовательные: - научить детей строить ворота для машин; - помочь овладеть элементарными конструкторскими навыками; - учить различать постройки по величине; - учить отвечать на вопросы воспитателя;
...
Читать дальше »
Просмотров: 649 / Дата: 08.01.2015
«Букет подснежников» Цели: Уточнять и расширять знания детей о признаках весны; Продолжать учить пользоваться ножницами, сгибать бумагу пополам и по диагонали, совмещая углы и проглаживая линию сгиба, закреплять умение пользоваться клеем и кистью;
...
Читать дальше »
Просмотров: 4440 / Дата: 08.01.2015
Программные задачи: - сформировать у детей представление о различных машинах, их функциональном назначении, строении; - учить самостоятельно строить модель машины по схемам и по собственному замыслу на основе имеющихся знаний и умений, находить свои конструктивные решения;
...
Читать дальше »
Просмотров: 9545 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: 1. Учить строить по схеме, совершенствовать умение детей читать схему, анализировать постройки. 2. Учить размещать свои постройки с учетом расположения построек других детей; 3. Продолжать учить сооружать здания различного назначения: ма
...
Читать дальше »
Просмотров: 6124 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: 1. Учить детей накладывать детали друг на друга, ставить рядом, воспроизводить показанные педагогом постройки, узнавать и называть их. 2. Учить пользоваться дополнительными сюжетными игрушками. 3. Продолжать знакомить детей с деталями: к
...
Читать дальше »
Просмотров: 2967 / Дата: 08.01.2015
Цель: закреплять конструкторские навыки, развивать умение комбинировать детали; совершенствовать элементарные навыки пространственной ориентации; развивать творчество, эстетический вкус. Материалы и оборудование: разноцветные полоски бумаги 1, 5х8 см (по 7 штук на каждого ребенка, цветн
...
Читать дальше »
Просмотров: 850 / Дата: 08.01.2015
Цель. Закрепить умение детей самостоятельно читать и составлять чертежи. Развивать движение руки, зрительный контроль за ними. Формировать творческие проявления ив самостоятельном моделировании и рисовании. Развивать чувство взаимопомощи, товарищества. Материал. Набор кирпичиков двух ра
...
Читать дальше »
Просмотров: 685 / Дата: 08.01.2015
Цель занятия: знакомство с видом декоративного скульптурного рельефа – изразцом. Выполнение эскиза керамического панно по мотивам народного изразца, лепка его из пластилина. Дать представление об использовании изразцов в декоре печей и фасадов зданий. Расширить представление детей о печ
...
Читать дальше »
Просмотров: 2276 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: 1. Образовательные задачи: - Продолжать знакомить с филимоновской игрушкой; - Показать особенность лепки игрушки свистульки; - Учить добиваться точности в передаче формы; - использовать условные приемы соединени
...
Читать дальше »
Просмотров: 1991 / Дата: 08.01.2015
Виды: продуктивная, коммуникативная, восприятие художественной литературы. Цели: познакомить с новым приемом лепки цветовой растяжкой, побуждать к самостоятельному поиску способов лепки пейзажа, учить сравнивать явление природы, побуждать детей передавать в рисунке полученные впечатлени
...
Читать дальше »
Просмотров: 1424 / Дата: 08.01.2015
Цель – Научить детей лепить и расписывать дымковскую барыню Задачи: - научить детей приемам создания объемной скульптуры - научить детей элементам дымковской росписи - развивать мелкую моторику рук посредством работы с пластилином - во
...
Читать дальше »
Просмотров: 2006 / Дата: 08.01.2015
Цель занятия: Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; научить отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска, раскатывать их между ладонями прямыми движениями; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев прилеплять к плоской поверхности; руки; формировать ин
...
Читать дальше »
Просмотров: 4480 / Дата: 08.01.2015
«Бусы для мамы» (налеп из пластилина) Программное содержание. Продолжать учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху; Развивать мелкую моторику рук; Воспитывать отзывчивость и доброту
...
Читать дальше »
Просмотров: 2385 / Дата: 08.01.2015
ТЕМА: «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ» Программное содержание: 1. Познакомить детей с понятиями: «лететь «клином», «цепочкой», «стайкой». 2. Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах: аисте, кукушке, соловье, ласточке; о частях тела птиц. 3.
...
Читать дальше »
Просмотров: 9562 / Дата: 08.01.2015
Тема: "Фрукты и овощи" Цель: закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание, вдавливание. Задачи: 1) Развивать умение лепить с натуры знакомые предметы (фрукты, овощи, передавая их характер особенности; 2) Развивать глазомер;
...
Читать дальше »
Просмотров: 5713 / Дата: 08.01.2015
Тема: "Угощение для мамы". Действующие лица: Ведущая-Щербина Н. В. - воспитатель, помощник воспитателя - Любимцева Е. Н. Цель: 1. Продолжать учить детей работать с пластилином; 2. Разминать пластилин пальцами; 3. Учить отд
...
Читать дальше »
Просмотров: 2231 / Дата: 08.01.2015
Материалы. Комочки пластилина разного цвета и размера: большие (с кулачок) для тарелки, небольшие для отщипывания кусочков и формирования ягодок; салфетки бумажные и матерчатые, клеенки. У воспитателя варианты пластилиновых тарелочек, разных по размеру. Содержание занятия Воспитатель: Ч
...
Читать дальше »
Просмотров: 1446 / Дата: 08.01.2015
КЛУБОЧКИ ДЛЯ КОТЕНКА Цели занятия: 1. Продолжать развивать интерес к новым способам лепки. 2. Упражнять в раскатывании пластилина между ладонями прямыми движениями, раскатывать пальцами обеих рук на поверхности стола для придания предмету необходимой длины.
...
Читать дальше »
Просмотров: 2933 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Аквариум с рыбками» Задачи: 1) Передавать в лепке особенности формы рыб, соблюдать пропорциональность между частями изображения. 2) Закреплять умение раскатывать тесто между ладонями, совершенствовать приемы оттягивания, прощипывания. 3) Раз
...
Читать дальше »
Просмотров: 1931 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Глиняный ляп» Цель: Создание образа и его быстрая трансформация по сюжету сказки-крошки; освоение связи между пластической формой и способом лепки. Задачи. • Создание ежика из пластилина, спичек, бусинок для сюжетной игры в сказку «Теремок». Учить планир
...
Читать дальше »
Просмотров: 3217 / Дата: 08.01.2015
Задачи. Вызвать интерес к лепке морских звёзд по представлению. Обогатить и разнообразить зрительные впечатления. Создать условия для творческого применения освоенных способов и приёмов лепки. Побуждать детей создавать выразительные образы, самостоятельно выбирая необходимы
...
Читать дальше »
Просмотров: 1613 / Дата: 08.01.2015
Цели урока: 1. Научить детей лепить шарики, валики, лепёшечки; 2. Формировать умение составлять композицию на основе наблюдений; 3. Развивать внимание и наблюдательность; 4. Воспитывать интерес к окружающим предметам, к изменениям в окружающей прир
...
Читать дальше »
Просмотров: 3563 / Дата: 08.01.2015
"Чашка для куклы Маши" Цель занятия : продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого кучка и скатывать маленькие шарики пальчиком на дощечке или между ладонями, прилеплять к плоской поверхности ; развивать мелкую моторику; продолжать учить работать не спеша, аккура
...
Читать дальше »
Просмотров: 2291 / Дата: 08.01.2015
Оборудование: пластилин, картон, стеки, салфетка, бисер, пайетки. Ход занятия: I. Организационный момент. 1. Подготовка рабочего места. 2. Приветствие детей. II. Теоретическая часть. 1. Сообщение темы. -Ребята
...
Читать дальше »
Просмотров: 1696 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: 1. Учить передавать в лепке сходство и характерные особенности осьминога. 2. Сформировать умение расположение. лепить осьминога из нескольких отдельных частей: голова, щюпальцы, соблюдая пропорции и пространстве
...
Читать дальше »
Просмотров: 1541 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Испечем маме булочки» Программное содержание: Вызвать интерес к теме, учить детей обследовать форму предмета, рассматривая и ощупывая его руками; учить прием раскатывания теста продольным движением; свертывать полученную форму, помочь детям осмыслить требования, предъявляемые к к
...
Читать дальше »
Просмотров: 2394 / Дата: 08.01.2015
Задачи: -Учить детей делать гроздь рябины, используя заготовленные шарики из пластилина. -Воспитывать в детях любовь к природе, учить составлять из отдельных частей целую картину. - Вызвать эмоциональный отклик на тему занятия. Ход занятия: <
...
Читать дальше »
Просмотров: 3258 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Рассказывание сказки «Маша и медведь» по мнемотаблице» Цель: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Задачи: • развитие свободного общения со взрослыми и детьми; • развитие всех компонентов устно
...
Читать дальше »
Просмотров: 1541 / Дата: 08.01.2015
«Солнышко смеётся» Программное содержание: Познакомить с лепкой из соленого теста, с его особенностями (соленое, мягкое). Воспитывать интерес к лепке из соленого теста. Научить использовать тесто для проявления творческих способностей детей.
...
Читать дальше »
Просмотров: 3130 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: -Познакомить детей с солёным тестом, научить разминать его пальцами и ладонями обоих рук. -Закреплять навык скатывания круглой формы (шара). Расплющивать шар между ладонями, получая новую форму (диска) . -Учить украшать поверхность печен
...
Читать дальше »
Просмотров: 1467 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Баранки и плетенки» Цель: познакомить детей с новым материалом тесто. Задачи: - совершенствовать навыки раскатывания теста прямыми движениями; учить соединять концы в баранку; учить переплетать две «колбаски» между собой. – обогащение словарного запаса (введением нов
...
Читать дальше »
Просмотров: 2252 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: Закрепить у детей знания о жилищах зверей, пчел. Упражнять в согласовании прилагательных с существительными. Продолжать развивать у детей интерес к лепке из соленого теста. Совершенствовать умения скатывать тесто круговыми и прямыми движениями рук, р
...
Читать дальше »
Просмотров: 1603 / Дата: 08.01.2015
Тема: Цветы - сердечки. Лепка рельефная из пластилина. Цель: частично уметь лепить по предварительному замыслу, участвовать в выполнении коллективных лепных поделок под руководством воспитателя. Задачи: - развивать мелкую моторику, - формировать положительное о
...
Читать дальше »
Просмотров: 2155 / Дата: 08.01.2015
Цель: - учить детей технике барельефной лепки создавать изображение сосен, работать стекой, нанося насечки для придания ощущения «колючести» сосен; - приемы прямого раскатывания, «размазывание из столбика»; - развивать эстетическое восприятие. Подг
...
Читать дальше »
Просмотров: 1027 / Дата: 08.01.2015
«Фоторамки» Программное содержание. Совершенствовать технику рельефной лепки при создании композиции «фоторамок». Учить детей грамотно отбирать содержание лепки в соответствии с поставленной задачей и своим замыслом. Развивать композиционные умения - правильно передавать пропорци
...
Читать дальше »
Просмотров: 785 / Дата: 08.01.2015
ЛЕПКА «САМОЛЁТ» ЦЕЛЬ: 1. Учить детей узнавать зиму, называть её признаки. Лепить самолёт, раскатывая между ладонями палочки, соединять детали. 2. Развивать речь, воображение 3. Воспитывать доброту, любовь и сочувствие к животным. Материал: картина
...
Читать дальше »
Просмотров: 3947 / Дата: 08.01.2015
Задачи. Вызвать у детей интерес к созданию образов по мотивам знакомых сказок. Учить лепить репку: создавать основную форму способом раскатывания шара круговыми движениями ладоней, слегка сплющивать и оттягивать хвостик; моделировать листья и прикреплять к основной форме. Показать возможность создан
...
Читать дальше »
Просмотров: 2232 / Дата: 08.01.2015
ТЕМА : «УГОЩЕНИЕ ДЛЯ ГОСТЕЙ». ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Формировать образное представление в процессе лепки. Продолжать учить детей понимать речь воспитателя, отвечать на простейшие вопросы предложением из 2 – 3 слов. Закреплять умение раскатывать пластилин между
...
Читать дальше »
Просмотров: 2923 / Дата: 08.01.2015
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, художественно – продуктивная. Програмное содержание: - выявить знания детей о предметах бытовой техники, умения более полно их описывать; - Закрепить умения составлять композицию из аппликатив
...
Читать дальше »
Просмотров: 2383 / Дата: 08.01.2015
«Игрушечный клоун». Программное содержание: 1. Овладение действием моделирования реального объекта в пластике. 2. Создание объёмного изображения объекта в движении. 3. Овладение действием детализации. Материал: 1. Пластили
...
Читать дальше »
Просмотров: 1942 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: Обобщить знания детей о Государственном флаге России; Познакомить детей с представлением о флаге как о государственном символе, со значением флага в современной жизни; Познакомить со значением цветов, изображённых на флаге;
...
Читать дальше »
Просмотров: 2286 / Дата: 08.01.2015
Цель:Создать у детей радостное настроение, развивать замысел;продолжать учить наклеивать готовые формы, сочетая цвет фигуры (круга) с цветом контура- оригами на основе;закреплять знания о цвете и форме предметов. Предварительная работа:беседа о цирке, рассматривание иллюстраций о цирке,
...
Читать дальше »
Просмотров: 1108 / Дата: 08.01.2015
Цель: Развивать у детей воображение при создании разнообразных изображений построек домов для животных в аппликации; Учить подбирать детали по форме и цвету; Упражнять в аккуратном приклеивании изображения, правильном использовании оборудования; Вы
...
Читать дальше »
Просмотров: 2197 / Дата: 08.01.2015
Задачи. Продолжить учить детей вырезать розетки из бумажных квадратиков, сложенных способом «дважды по диагонали» Обогатить аппликативную технику –вырезать лепестки разной формы, передавая характерные особенности конкретных цветов (белые ромашки, красные маки, синие васильк
...
Читать дальше »
Просмотров: 2557 / Дата: 08.01.2015
Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие, воображение и творчество. Задачи: 1Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в неё элементы красоты, созданные своими руками. 2. Развивать умения использовать уже усвоенные приёмы аппликаци
...
Читать дальше »
Просмотров: 1650 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание. Учить наклеивать готовые формы (круги) в определенном последовательности, учитывая их величину и располагая в высоту от самой большой до самой маленькой; закреплять знания о величине, форме и цвета. Воспитывать аккуратность. Ход занятия
...
Читать дальше »
Просмотров: 1990 / Дата: 08.01.2015
ЗАДАЧИ: Область «Познание»: 1. Расширить и закрепить знания детей о символах Олимпийских игр; 2. Объяснить необходимости занятий физкультурой, утренней гимнастики, закалки; 3. Способствовать развитию любознательности, мышления, способности делать в
...
Читать дальше »
Просмотров: 2872 / Дата: 08.01.2015
Программное содержание: Закрепить умение складывать лист пополам и вырезать симметричные фигуры, создавать несложную композицию на листе. Активизировать творческий подход в процессе выполнения работ: самостоятельность детей в выборе материалов, наклеивании фигур, их сочетаниях.
...
Читать дальше »
Просмотров: 1879 / Дата: 08.01.2015
Цель: Учить детей создавать из геометрических фигур образ ракеты. Делить квадрат на три треугольника. Развивать комбинаторные способности. Совершенствовать обрывную технику. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира и отражению полученных представлений в изо деятельности. Материал
...
Читать дальше »
Просмотров: 5214 / Дата: 08.01.2015
Тема: «Скворечник» Программные задачи: 1. Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей, определять геометрическую форму. 2. Учить вырезать части скворечника и наклеивать их в определенной последовательности. 3. Разви
...
Читать дальше »
Просмотров: 2602 / Дата: 08.01.2015
Задачи. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции к празднику «8 марта», продолжать учить детей аккуратно наклеивать готовые формы на заданной плоскости, развивать мелкую моторику рук, вызвать желание порадовать мам. Материалы и оборудование. Лист формата А1, затонированный в г
...
Читать дальше »
Просмотров: 4980 / Дата: 08.01.2015
Цели: Познакомить детей с нетрадиционными способами рисования (рисование ладошками) ; учить детей передавать в рисовании образ елки, располагать изображение по всему листу бумаги; продолжать учить детей пользоваться клеем; развивать эстетическое восприятие; формировать образные представления; вызыва
...
Читать дальше »
Просмотров: 2300 / Дата: 08.01.2015
|
