Цель:Учить детей рисовать предметы округлой формы, сочетать ее с прямыми линиями. Продолжать учить держать карандаш в правой руке, левой рукой придерживать лист бумаги.

Сказка "Колобок" до слов. "и положила на окошко остывать. "

Лежит колобок на окошке и видит: травка зеленая, птички поют, на небе сияет теплое ласковое солнышко.

Давайте нарисуем с вами солнышко оно желтое, круглое. Какое солнышко?

Посмотрите как нужно рисовать: я беру желтый карандаш в правую руку и рисую круг вверху нашего листка, потому что оно светит высоко в небе. у солнышка есть личики-прямые линии. Вот какое красивое солнышко у меня получилось. Теперь попробуйте сами нарисовать. Берем карандаш в правую руку, левой придерживаем листок. (Дети рисуют) .

Лежит колобок на окошке и видит внизу дорожка, спрыгнул он на дорожку и покатился. Колобок желтый и круглый как солнышко. Какой колобок?

У нас с вами на листочке тоже есть дорожка, давайте нарисуем как по ней катится колобок. (Дети рисуют) .

Физ. минутка

Солнышко, солнышко, золотое донышко!

Гори, гори ясно, чтобы не погасло!

(Идут по кругу.)

Побежал в саду ручей,

(Бегут по кругу.)

Прилетели сто грачей,

(Машут руками.)

А сугробы тают, тают,

(Приседают.)

А цветочки подрастают.

(Поднимают руки вверх.)

(Собираю рисунки и ставлю их на мольберт)

Посмотрите, какие красивые колобки у вас получились. А теперь давай те вспомним кого всретил колобок в лесу? (зайца, волка медведя, лису). Что случилось когда он прыгнул лисе на носик (она его съела). В сказке лиса съела колобок, а у нас все колобки целые, желтые, круглые.