Цели и задачи:

1. Познакомить с праздником Масленицей.

2. Расширить знания и представления детей о русских народных праздниках.

3. Развивать слуховое внимание, логическое мышление.

4. Активизировать активный словарь.

5. Совершенствоват ... Читать дальше »

Цель:Продолжать составлять и читать слова по кубикам и таблице Зайцева; развивать образное воображение, память; расширять словарный запас.

Ход занятия.

1. Пропевание алфавита по таблице Зайцева.

2. Азбукварик (переодетый родитель) загадывает детям загадку о бли ... Читать дальше »

Цель: - Развитие познавательных интересов и способностей; - воспитание уважения к народным традициям, родной культуре;Задачи: - Расширение знаний и воспитание у детей интереса к русским народным праздникам, традициям, связанным с приходом весны, - пробуждением природы через знакомство с обрядовым пр ... Читать дальше »

Предварительная работа; чтение художествеииой литературы, заучивание стихотворение о маме. Рассматривание иллюстраций, фотографий, где изображены мама с ребенком; семья.

Цель: дать представления о значимости матери каждого человека; помочь детям понять, как много времени и сил отнимает ... Читать дальше »

Цели и задачи:

Развивающие: развитие антиципации, словесно-логического мышления и творческого воображения, развитие связной и образной речи.

Воспитательные: уточнение и расширение пред­ставлений о способах проявления доброго и заботливого отношения к близким людям и домашни ... Читать дальше »

Программное содержание:
Воспитывать чувство любви к матери через приобщение к произведениям искусства.
Закрепить знания детей о жанре портрета. Вызвать у детей желание нарисовать портрет мамы, передать в рисунке некоторые черты ее облика (цвет глаз, волос, прическу, мимику) .Учить прав ... Читать дальше »

Цель занятия:
Учить детей лепить цветок мимозы из пластилина. Создавать точный образ мимозы путем использования разнообразных способов лепки (раскатывание, сплющивание, скатывание, отщипывание). Использовать стеку для придания пышности цветку, делать надрезы на листочках. Развивать творческие ... Читать дальше »

Тема:«Мамочка милая моя»

Цель: Преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания композиционных умений и мелкой моторики.

Задачи:

Учить детей сминать бумажные квадратики в комочки (шарики) и составлять на заранее приготовленной основе цветочную композиц ... Читать дальше »

ТРАНСПОРТ - совокупность средств передвижения (поезда, пароходы, автомобили и т.д.), а также отдельный вид этих средств. Железнодорожный, пассажирский, водный транспорт. Работа городского транспорта.

Виды транспорта: наземный (железнодорожный, городской), подземный, воздушный, водный. < ... Читать дальше »

Задачи:
1. развивать умение классифицировать виды транспорта по месту его передвижения – наземный, воздушный, водный; умение рассуждать, делать выводы.
2. упражнять в навыке находить признаки различия и сходства грузового и пассажирского транспорта.
3. закреплять в активном слов ... Читать дальше »

Цель занятия: Познакомить учащихся с видами транспорта, профессии людей, работающие в сфере транспорта; познакомить с видами специального транспорта.

Задачи:

Обучающая:

Раскрыть значение транспорта для людей.
Обобщить и систематизировать представление де ... Читать дальше »

Цели:

Познакомить детей с возникновением различных видов транспорта.
Закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения правил дорожного движения.
Упражнять в умении классифицировать транспорт по видам.
Активизировать словарь детей словами-названиями ... Читать дальше »

Тема: «Транспорт»

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с разным видом транспорта;

- познакомить с профессиями людей, работающих на разных видах транспорта;

- закреплять понятия «наземный» «подземный» «водный» «Воздушный» трансп ... Читать дальше »

«Профессии «мама» и «папа»».

Укрепление детско-родительских отношений, гордости детей за своих родителей, свою семью, поднятие личной самооценки, способствовать укреплению семейных традиций, обозначение ребёнком своей семейной роли.

Ход занятия:

(может быть про ... Читать дальше »

План:

1. Сообщение темы занятия. Отгадай загадки.

Мастер он весьма хороший,

Сделал шкаф нам для прихожей.

Он не плотник, не маляр.

Мебель делает... (столяр)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.
... Читать дальше »

Задачи:

Познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер, их трудовыми процессами, с предметами – помощниками;
Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться;
Активизировать речь детей.

Материалы:

картины из цикла «Профессии»: ... Читать дальше »

Цель: Закрепить знания детей о разных профессиях, их значении.
Оборудование: конверт, картинки с изображением разных профессий, карточки для дорисовки, фишки, эмблемки с изображением улыбки на каждого ребёнка.
Ход занятия
Воспитатель: У меня есть необычный конверт, давайте посмо ... Читать дальше »