Цель занятия:
Учить детей лепить цветок мимозы из пластилина. Создавать точный образ мимозы путем использования разнообразных способов лепки (раскатывание, сплющивание, скатывание, отщипывание). Использовать стеку для придания пышности цветку, делать надрезы на листочках. Развивать творческие способности, усидчивость, аккуратность, доводить начатое до конца.

Материалы:
Белый картон; тонкие веточки от березы; клей ПВА, кисточки для клея; пластилин (желтый, зеленый), стеки; салфетки; розовые ленточки; ветка мимозы. Музыкальный материал: П. И. Чайковский «Подснежник» из детского альбома «Времена года».

Предварительная работа:
Разучивание с детьми песни «Мартовское солнышко»; собираем на участке опавшие веточки березы.

Ход работы:
Под музыку П.Чайковского дети встречают солнышко. Им в подарок оно принесло большой букет мимозы.
Воспитатель с детьми поет песенку (заранее выученную детьми).

Мартовское солнце
Гонит прочь морозы,
И под звон капели
Мы несем мимозы.

Веточки пушистые
В золотых горошинах
До чего душистые
До чего хорошие.
Все идут с цветами -
Взрослые и дети,
Каждый хочет маме
Подарить букетик.

В праздничное утро
Мам своих поздравим,
Солнечный букетик
Каждой мы подарим.

Веточки пушистые
В золотых горошинах
До чего душистые
До чего хорошие.
Все идут с цветами -
Взрослые и дети,
Каждый хочет маме
Подарить букетик.

Воспитатель:
Ребята, какой хороший праздник к нам приближается? (8 марта, праздник мам и бабушек). Вы хотите порадовать их и подарить маленький кусочек солнышка? Обследуется ветка мимозы. Предлагается внимательно рассмотреть, понюхать, аккуратно потрогать ветки мимозы. Какого цвета цветки, сколько их, какой они формы, на что похожи?

Физминутка «Аист, аист длинноногий»

Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу.
(машем руками)

Топай правою ногой,
Снова-снова правою ногой,
Снова левою ногой,
После - правою ногой,
После - левою ногой,
Вот тогда придешь домой.
(ходьба на месте, высоко поднимая ноги)

Воспитатель:
Давайте мы с вами с помощью веток от березы и пластилина изготовим красивую веточку мимозы. Для этого мы собираем в пучок веточки, связываем его розовой ниткой. Далее приклеиваем к картону. Что надо сделать, чтобы получить много маленьких круглых, пышных цветочков на ветке? какой прием используем? (Отщипываем маленькие кусочки пластилина, скатываем в шарики, затем с помощью стеки делаем маленькие надрезы кончиком.) Воспитатель демонстрирует. Прикрепляем получившиеся цветы к ветке. Что еще не хватает, для того чтобы наша веточка мимозы была похожа на настоящую? Какой формы листья? (Длинные, тонкие, по краям надрезы.) Как мы будем их лепить? (Скатаем прямыми движениями рук тонкий длинный листок, для того чтобы он стал плоским, сплющим его. Теперь сделаем не глубокие надрезы стеком, от середины к каждому краю.) Сейчас нам остается только закрепить листочки на веточках.

Подведение итогов:
Рассматривание цветов, выставка детских работ.

Воспитатель:
Теперь и мы с вами можем порадовать наших мам и бабушек, подарив им сделанный своими руками кусочек солнца. Молодцы!