Тема: «Красивые цветы»

Программное содержание:

продолжить учить рисовать цветы разными приемами: примакиванием в разных направлениях, рисованием круглых и овальных форм; развивать наблюдательность, умение воспринимать красоту окружающего мира; воспитывать чувство сострадани ... Читать дальше »

ЗАДАЧИ:

Область «Познание»:

1. Расширить и закрепить знания детей о символах Олимпийских игр;

2. Объяснить необходимости занятий физкультурой, утренней гимнастики, закалки;

3. Способствовать развитию любознательности, мышления, способности делать в ... Читать дальше »

«Гжель загадочный синий цвет»

Задачи: Воспитать интерес детей к народным художественным промыслам, познакомить с особенностями и историей гжели. Формировать навыки составления декоративной композиции, работы открытым мазком без предварительного рисунка.

Материал: лист бумаг ... Читать дальше »

• Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой»

• Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.

• Воспитывать аккуратность.

Задачи:

• Учить передавать образ весенних цветов, строение и форму использ ... Читать дальше »

Тема: «Ветка рябины». Рисование пальчиками.

Цель: Формирование навыков изобразительной деятельности.

Задачи:

• Учить рисовать ветку рябины пальчиками.

• Коррекция и развитие мелкой моторики.

• Воспитание эстетического вкуса и аккуратно ... Читать дальше »

Цели: 1. Познакомить детей с сущностью праздника Пасхи, связанного с воскресением Иисуса Христа, с тем, что Он говорил о том, как должны жить между собой люди. (см. "Библия для детей") .

2. Вместе с детьми проанализировать, как отмечают этот праздник на Руси, какая роль в этом празднике ... Читать дальше »

Задачи:

-Продолжать знакомить детей с историей происхождения олимпийской символики (флаг, огонь, олимпийские кольца и т. д).

- Активизировать словарь по теме «Олимпийские игры».

-Способствовать развитию любознательности

- Воспитывать волевые качест ... Читать дальше »

Цель:

Формировать понятие о народной глиняной игрушке, ее видах, традициях формы и росписи. • способствовать эстетическому воспитанию школьников средствами народного искусства;

• закреплять знания геометрического орнамента на Дымковской игрушке.

Задачи:
< ... Читать дальше »

Програмное содержание: познакомить детей с натюриортом, учить рисовать тычками. Дать ребёнку общее представление о том, что картины рисует художник, чтобы порадовать нас обратить внимание на красоту окружающих предметов, их свойства (сочность, спелость яблок) .

Развивать эмоциональные п ... Читать дальше »

Цель: Формирование навыков пространственной ориентации через рисование с натуры.

Задачи.

• Учить детей рисовать с натуры еловую ветку, передавая особенности её строения, окраски и размещения в пространстве.

• Коррекция и развитие произвольного внимания через сп ... Читать дальше »

Занятия, сценарии, поделки, оформление, театр.

Программное содержание:

1. Продолжать знакомить с нетрадиционными методами рисования.

2. Закреплять умение пользоваться кистью.

3. Уточнить знания о животных Башкортостана.

4. Закрепить зн ... Читать дальше »

Цель:Учить проводить прямые линии, закреплять навыки работы с краской, воспитывать любовь к рисованию.

Оборудование:Кукла (на ней одеты шубка, шапка, варежки, сапожки) краски, кисти, салфетки, силуэты шарфиков.

Ход занятия

Воспитатель предлагает отгадать загадк ... Читать дальше »

Задачи. Продолжать учить детей самостоятельно и творчески отражать свои представления о природе. Вызвать интерес к изображению рыбок в аквариуме с помощью трафаретов. Воспитывать эстетическое отношение к природе.

Материалы и оборудование. Листы бумаги голубого цвета, гуашевые краски, ки ... Читать дальше »

Цель занятия:

Учить детей лепить цветок мимозы из пластилина. Создавать точный образ мимозы путем использования разнообразных способов лепки (раскатывание, сплющивание, скатывание, отщипывание). Использовать стеку для придания пышности цветку, делать надрезы на листочках. Развивать твор ... Читать дальше »

Цель занятия: Продолжать учить детей «читать» схемы к постройкам и строить свои постройки с учётом предложенной схемы.

На столах у детей лежат белые ватманы, имитирующие зимнюю площадку детского сада.

Воспитатель: - Ребята посмотрите, как стало белым бело на нашей площадке. ... Читать дальше »

Цель: Закрепить навыки конструирования одноэтажных и многоэтажных домов.

Задачи: Учить работать коллективно, объединять свои постройки в соответствии с общим

замыслом. Развивать мышление, воображение, усидчивость. Воспитывать желание

трудиться.

Мат ... Читать дальше »

"Дубовая роща"

Цель: познакомить детей со способом закручивания прямоугольника в цилиндр; учить работать с ножницами; продолжать учить аккуратно наносить клей на детали.

Материал и оборудование: прямоугольники из картона коричневого цвета, ножницы, клей -карандаш, готовые в ... Читать дальше »

«Построение композиции на сюжет сказки «Репка»»

Программное содержание.

Обучающие задачи:

1. Познакомить детей со способами условного изображения обстановки сказки при помощи деталей строителя.

2. Показать иллюстрацию к сказке.

3. Позн ... Читать дальше »