Программное содержание:

- Учить сравнивать две равные группы предметов на основе взаимного сопоставления, понимать слово «поровну».

- Формировать пространственные отношения «на», «над», «под».

- Закрепить основные цвета : красный, жёлтый, синий, зелёный.
... Читать дальше »

Цель. формировать представления детей о профессии военного, их разновидности;

воспитывать интерес и уважение к Российскому солдату, желание доставить удовольствие и радость другому человеку; развивать познавательный интерес детей к профессиям пап, желание быть похожим на папу; воспитыва ... Читать дальше »

Программное содержание:

Познакомить детей с мемориальной скульптурой.
Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника ПОБЕДЫ.
Вызвать у детей желание рисовать скульптурную композицию (памятник Г.Жукову, стеллу, посвящённую воинам ВОВ), передавать в рисунке некоторы ... Читать дальше »

Цели:

• Знакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества;

• Закреплять знание военных профессий, названия военной техники;

• Развивать выразительность речи при чтении стихов, чувство ритма;

• Упражнять детей в последовательном переп ... Читать дальше »

Цель. Формирование знаний по охране зрения, привитие навыков гигиены глаз.

Задачи:

• Учить детей соблюдать правила по охране зрения.

• Коррекция и развитие устной речи посредством диалогической речи.

• Воспитывать бережное отношение к своему органи ... Читать дальше »

1 Вед. Здравствуйте, уважаемые гости! Мы пригласили вас на необычный

праздник, который празднуют и взрослые, и дети всего мира – это

день св. Валентина. В этот день всем дарят красивые открытки и

говорят добрые слова и комплементы.

Вед. Добрый день ... Читать дальше »

Валентинки – маленькие радости жизни!

День Святого Валентина – это еще одна возможность удивляться и радоваться подаркам в виде символа праздника– сердечка– валентинки, которые даришь ты и подарят тебе.

Валентинку можно купить. Но невелики затраты, чтобы сделать сюрприз сво ... Читать дальше »

Цель:

1. Повышение остроты зрения;

2. Снятие общего и зрительного напряжения;

3. Развитие смысловой стороны речи.

Задачи:

Коррекционно – обучающая 1. Продолжать формировать умения различать слова обозначающие предмет, признаки, действи ... Читать дальше »

Цель: научить детей рисовать зимний пейзаж в нетрадиционной технике зубными щетками.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить учащихся с нетрадиционной техникой рисования зубными щетками;

• дать представление о зимнем пейзаже;

• дать уча ... Читать дальше »

Ритуал приветствия.

Дети входят в зал, встают в круг, по сигналу педагога, размахивая сцепленными руками, произносят слово «Здравствуйте». На последний слог руки одновременно взлетают вверх.

Педагог: О какой сказке мы с вами говорили на прошлом занятии? ("Заюшкина избушка") ... Читать дальше »

Занятие охватывает большой объем программного материала по теме «Дикие животные», а также знакомит детей с дикими животными Кемеровской области. Занятие построено с учетом возрастных особенностей дошкольников, в него включены загадки, физкультминутки, занимательные вопросы, дидактические игры, чтени ... Читать дальше »

Задачи:

1. Закрепить знания детей о диких животных, их характерных особенностях.

2. Развивать коммуникативные умения и навыки:

• Умения слушать и слышать окружающих

• Отвечать на вопросы словом и предложением, состоящим из 3-4 слов

• Ф ... Читать дальше »

Цель: Расширять представления детей об образе жизни животных в условиях севера зимой.

Программные задачи:

Воспитательные:

- воспитывать у детей чувство любви и доброты по отношению к окружающему миру.

-воспитывать инициативность, самостоятельность, ... Читать дальше »

Цель:

Систематизировать представления детей о многообразии животного мира нашей планеты. Развивать умения классифицировать животных по среде обитания, по способу питания, устанавливать простейшие умозаключения о зависимости ухода за животными в неволи (в зоопарке) от их происхождения – ... Читать дальше »

Задачи: Коррекционно- образовательные задачи:

Продолжать учить детей различать по внешнему виду и «голосу» животных и птиц, правильно называть их (гусь, курица, цыплята, индюк, щенок, собака, развивать артикуляционный аппарат, закрепляя произношение звуков в звукоподражательных словах ( ... Читать дальше »

Цель: Формировать интерес детей к театрализованной деятельности.

Задачи: -вызвать у детей желание перевоплощаться в изображаемый образ, используя различные средства выразительности (движения, позу, жест)

-поощрять желание договаривать отдельные фразы

-развивать ... Читать дальше »

Программное содержание:

Дать представление о Новогоднем празднике.

Расширить активный словарь за счёт имён существительных (ёлка, праздник, подарки, сосулька, макушка) ; глаголов (встречать, засветилась, звенеть, имён прилагательных (блестящий, бумажный, стеклянный, бьющийс ... Читать дальше »

Цели: Познакомить детей с нетрадиционными способами рисования (рисование ладошками) ; учить детей передавать в рисовании образ елки, располагать изображение по всему листу бумаги; продолжать учить детей пользоваться клеем; развивать эстетическое восприятие; формировать образные представления; вызыва ... Читать дальше »