Цель: учить детей складывать фигурку щенка на основе базовой формы «треугольник».

Задачи:

Учить детей следовать устным инструкциям, обдумывать последовательность действий.

Закрепить умение складывать базовую форму «треугольник», умение складывать бумагу в разных направлениях.

Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывать культуру труда, аккуратность.

Методы и приёмы: художественное слово, беседа, рассказ, объяснение, показ.

Словарная работа: базовая форма, прямой угол, треугольник, центр, щенок.

Оборудование: готовые квадраты из цветной бумаги, фломастеры или цветные карандаши для оформления изделия, клей ПВА, кисть для клея, салфетки.

Предварительная работа: разучивание физминуток, стихов о щенке, рассматривание иллюстраций «Породы собак».Ход занятия.

1. Организационный момент.

Объявление темы занятия. Беседа о щенке.

Отгадайте загадку:

А у нас во дворе

Он живёт в конуре.

У него баранкой хвост,

Любопытный чёрный нос.

Ушки острые флажком,

Сторожит хозяйский дом.

Лаем будит как звонок.

Познакомьтесь, наш (Щенок)

- Собака преданный друг человека. Но и вы должны о ней заботиться.

- Если вы решили купить себе щенка, то вы должны знать и помнить, что его воспитание требует много времени.

- Как нужно заботиться о щенке? (Кормить, купать, отвести своё место в комнате, гулять) .

-Дети, на сегодняшнем занятии я познакомлю вас с базовой формой «треугольник». На её основе мы с вами изготовим фигурку щенка (показ изделия) .

Организация рабочих мест.

На столе у каждого: 3 квадрата из цветной бумаги, клей ПВА, цветные фломастеры.

2. Теоретическая часть.

• Рассказ воспитателя о базовых формах.

-Итак, давайте познакомимся с базовыми формами. Их в оригами 11. Каждая имеет своё название: «треугольник», «воздушный змей», «дверь», «дом», «рыба» и т. д. Базовые формы – это заготовки, которые после складывания превращаются в интересные поделки. Самая простейшая для складывания и основная – это базовая форма «треугольник». Она то и нужна нам сегодня для изготовления нашего изделия – фигурки собачки.

• Складывание базовой формы «треугольник».

Складывается базовая форма «треугольник» очень просто и быстро (педагог демонстрирует складывание базовой формы «треугольник» и указывает, что складывать надо на столе, стараясь сгибать бумагу от себя, как это показано на схеме) .

• Анализ изделия и показ педагогом приёмов складывания.

- Используя эту базовую форму, внимательно посмотрите, как можно изготовить фигурку собачки. Вся наша работа будет состоять из 3-х этапов:

1) изготовление мордочки;

2) изготовление туловища;

3) оформление изделия.

Далее воспитатель демонстрирует приёмы работы по указанным этапам.

3. Физкультминутка.

Два щенка щека к щеке

Щиплют щетку в уголке.

(Руки сложить ладонями друг к другу: к правой, а затем левой щеке) .

А у щетки половой

Палка есть над головой.

(Руки поднимаем вверх и соединяем над головой.)

Палка — щелк щенков с плеча,

(Хлопок по плечам.)

Два щенка ушли пища.

(Обойти вокруг своего стула и сесть на него.)

4. Практическая часть.

Дети изготавливают сначала базовую форму «треугольник», а затем фигурку собачки вместе с педагогом с помощью его словесных комментариев.