Цель: Ознакомление с транспортным средством.

Продолжать формировать знания о видах транспортных средств.

Образовательные задачи: Дать представление о грузовом автомобиле, о его основных частях (колёса, кабина, кузов)

Развивать зрительное, слуховое восприятие, мышление, речь, умение различать автомобили.

Воспитывать умение слушать информацию и отвечать на вопросы.

Материал к занятию: Круги - красный, зелёный. Игрушка-грузовик, коробка, 5 разрезных машин для игры, рули-6шт.

Ход занятия: Ребята, сегодня утром я шла в детский сад и встретила Гномика: он передал мне эту волшебную коробочку. Что же может быть в ней?

-Хотите узнать? (показываю коробочку)

Тогда отгадайте загадку: - Носит обувь из резины

И питается бензином?

-Правильно, отгадали, молодцы, это машина (достаю грузовик)

-Какая красивая машина.

-Назовите, из каких частей состоит машина? (кабина, колёса, кузов)

-Какая это машина легковая или грузовая?

-Правильно - это грузовая машина.

-А кто же водит машину? Водитель.

-Для чего нужна грузовая машина? Чтобы перевозить разные грузы.

-Какие грузы может перевозить машина? Кирпич, доски.

-А как вы думаете можно ли прокатиться в кузове? Нет - это опасно.

-Правильно, на грузовой машине перевозят только грузы, а людей перевозить нельзя.

-Что делает автомобиль?

-Едет, гудит, стоит, сигналит, катится.

-А кто регулирует дорожное движение, чтобы не было аварий? Светофор.

Давайте поиграем в игру «Автомобили»

Встали все в кружок. Ходим по кругу. На красный сигнал – стоим, ждём смены сигнала.

На зелёный сигнал светофора - можно смело ехать, начинать движение вперёд.

Ход игры:

-Вставайте друг за другом (раздаю рули)

- Воспитатель показывает красный кружок дети - автомобили стоят. Внимание, ребята, смена сигнала светофора.

-Зелёный - дети автомобили начинают движение по кругу.

-Молодцы-все внимательные водители никто не нарушил правила.

Вместе с детьми подъехать к столам.

-Посмотрите ребята, мы с вами приехали в мастерскую по ремонту машин.

- Оказывается у друзей гнома сломались машины. Давайте поможем их собрать.

-Кто из вас быстрее соберёт автомобиль? (на столах лежат разрезные картинки машин 6в количестве 6 штук) Обращаюсь к детям.

-Ты собираешь эту машину; каждому ребёнку разрезная модель машины, легковая, грузовая.

-Какую машину ты собрал? Легковую, грузовую. Молодцы.

-Помогли гномикам, справились с заданием, за вашу работу гномики передают вам подарки ; раскраски - машины.

-А теперь мы с вами поедем в группу, вот зелёный сигнал светофора - приготовились, поехали (поднимаю зелёный кружок).