Ведущие комментируют слайды.

1 ведущий Жизнь каждого человека драгоценна. А жизнь ребенка драгоценна вдвойне, потому что

Дети – это наше будущее,

Дети – смысл нашей жизни.

2 ведущий Как же уберечь ребенка от страшных опасностей, которые поджидают его на дороге? Как научить его самостоятельно оценивать ситуации дорожного движения?

1 ведущий Многолетний опыт работы по обучению детей

(1, 2, 3 слайды) Правилам дорожного движения подтвердил применение блочного метода.

Это «Работа с детьми»,

«Работа с педагогами»,

«Работа с родителями».

А какой самый действенный метод работы с детьми?

2 ведущий Ну, конечно же, игровой!

(4, 5, 6 слайды) Но для того, чтобы создать условия для организации игровых ситуаций из реальной жизни мы…

1. Изготовили макеты и атрибуты для сюжетных игр по дорожному движению.

2. Выполнили разметку на территории и в детском саду.

3. Подобрали дидактические игры по ПДД.

1 ведущий Но самое главное в нашей работе – это лично

(7, 8, 9 слайды) ориентированный подход к каждому ребенку. Никакое сухое нравоучение не изменит задушевной беседы воспитателя с каждым ребенком. (фото личной беседы с ребенком)

Шум за дверью

1 и 2 ведущие Ой! Кто это?

СЦЕНКА «Незнайка учит Правила дорожного движения»

МУЗЫКА

(быстро выбегает Незнайка, он догоняет мяч)

Незнайка Ой-ей-ей! Мой мячик покатился,

На дороге очутился!

(отбивает 2 раза мяч)

1 и 2 ведущие (испуганно) Незнайка! Что ты делаешь?

Незнайка Играю!

1 ведущий Но здесь машины едут!

Незнайка Объедут!

2 ведущий (тревожно) Один мальчик на дороге играл

И под машину попал,

А потом долго в больнице лежал…

1 и 2 ведущий (громко) С поломанной ножкой! (грозят пальцем)

Незнайка Не-ет! Я так не хочу! Мне мою ножку жалко! (гладит ногу). Ладно! Учите!

1 ведущий Мы тебе расскажем, как запоминают Правила дорожного движения дети в детском саду «Алмаз».

1 ведущий – описывает 3-й слайд

2 ведущий – описывает 4 слайд

1 и 2 ведущий Ну как? (к Незнайке) Понял?

Незнайка (чешет в затылке) Вы так умно говорили…

Но я ничего не понял.

1 ведущий Хорошо. Давай по-другому. Ты играть любишь?

Незнайка (улыбается) Да-а!

1 ведущий Тогда поиграем в игру «Правильно-не правильно». Посмотри на экран и скажи, где правильно: детское кресло на переднем сидении или на заднем? (рассматривают слайд)

Незнайка На переднем! Там лучше видно!

1 ведущий Нет, Незнайка! В случае аварии ребенку безопаснее на заднем сидении!

2 ведущий А теперь подумай, почему мама останавливает ребенка? Куда она показывает? (рассматривают слайд)

Незнайка На красный свет Светофора! Я вспомнил:

«Красный свет – дороги нет! »

2 ведущий Молодец, Незнайка! У тебя большие успехи!

1 ведущий А теперь найди, где ребенок переходит дорогу правильно (рассматривают слайд) .

Незнайка На «зебре»! На полосатой дорожке!

1 ведущий Правильно. На пешеходном переходе!

2 ведущий Молодец, Незнайка! Теперь мы с гордостью будем называть тебя Знайкой!

Незнайка Ура! Пойду всем друзьям расскажу Я – Знайка! (вприпрыжку убегает, мяч держит в руках)

Ведущие продолжают описание слайдов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1 ведущий Дорогие коллеги! Надеемся, что наша презентация была интересной вам.

2 ведущий А мы, педагоги детского сада «Алмаз» обещаем активно продолжать работу по обучению детей Правилам дорожного движения, чтобы нас в детском саду встречали…

1 и 2 ведущий Здоровые, радостные дети!

(общегрупповое фото детей)