"Натюрморт для Федоры"

Задачи:Формировать представления о жанре живописи-натюрморт. Учить складывать оригами (капуста, морковь, упражнять в составлении натюрморта. Активизировать словарь воспитаников по теме "Посуда", "Овощи"

Оборудование:Муляжи овощей, посуда (Кастрюля, чашка, тарелка, ложка, салатница, цветная бумага, клей, фломастеры.

Ход занятия.

Воспитатель показывает коробку и предлагает заглянуть в неё.В коробке посуда. Дети перечисляют увиденную посуду.

Воспитатель:-Как одним словом можно это всё назвать (Посуда)

-Кто бы мог оставить эту коробку (Ответы детей)

-Для чего нам нужна посуда? Кастрюля, чашка, тарелка, ложка (Ответы детей, салатница (новое слово)

-Рассказ воспитателя о назначении салатницы.

Воспитатель:-Из чего можно приготовить салат (Ответы детей)

-Какие овощи (фрукты) вы знаете (Ответы детей)

-Когда собирают урожай овощей и фруктов (Осенью)

За окном осень и давайте мы тоже поиграем, сходим -соберём урожай.

ФИЗ МИНУТКА.В ОГОРОД ПОЙДЕМ (ИДЁМ ПО КРУГУ)

УРОЖАЙ СОБЕРЁМ

МЫ МОРКОВКИ НАТАСКАЕМ (НАКЛОН И ТЯНЕМ ИЗ ЗЕМЛИ)

И КАРТОШКИ НАКОПАЕМ (ИМИТИРУЕМ КОПАНИЕ ЛОПАТОЙ)

СРЕЖЕМ МЫ КАЧАН КАПУСТЫ, КРУГЛЫЙ, СОЧНЫЙ ОЧЕНЬ ВКУСНЫЙ (ПОКАЗЫВАЕМ КРУГ РУКАМИ)

ЩАВЕЛЯ НАРВЁМ НЕМНОЖКО (НАКЛОН И ТЯНЕМ ИЗ ЗЕМЛИ)

И ВЕРНЁМСЯ ПО ДОРОЖКЕ (ИДЁМ ПО ВЫРЕЗАННЫМ СЛЕДАМИ ИЗ КАРТОНА)

-А вы знаете, что картины, на которых изображены цветы, ягоды, фрукты, овощи, предметы быта называются натюрмортом. Показ картин. Рассматривание+обсуждение .

-Давайте изготовим овощи капусту и морковь из бумаги используя технику оригами. И создадим свой натюрморт.

Дети под руководством воспитателя изготавливают капусту и морковь.

Для капусты 3 светло-зелёных квадрата разных размеров, загибаем углы каждого квадрата, соединяем от большего к меньшему квадрату каплей клея. На верхнем маленьком квадрате в центре ставим точку и зелёным фломастером рисуем спираль по всем соединенным квадратам.

Для моркови 1 квадрат оранжевого цвета, складываем ромб в треугольник, загибая края, ботву из полосок зелёной бумаги приклеиваем к оранжевому треугольнику.

Выкладывают овощи на бумажные росписные тарелки. Украшают осенними сухими листьями. Рассматривают получившийся натюрморт.

Входит БАБУШКА фЕДОРА.

Федора:Здравствуйте ребята, не оставляла ли я у вас свою посуду?

Федора интересуется чем воспитаники занимаются, что они сделали?

Дети рассказывают и показывают композиции-натюрморт из овощей.