Цель. В доступной форме объяснить детям, где им следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь; обсудить опасные ситуаций и научить детей предвидеть и по возможности избегать их.

Материал: Игрушка лисенок (с перебинтованной задней лапкой, игрушка зайка (с перебинтованной передней лапкой, мишка (с перебинтованной головой, иллюстраций опасных ситуаций.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, где мы играем, когда ходим на прогулку? (на игровой площадке).

Дети: (ответы) .

Воспитатель: В какие игры вы любите играть зимой?

Дети: (ответы) .

Раздается стук в дверь, воспитатель вносит мишку, зайку и лисенка.

Воспитатель: Ребята к нам в детский сад пришли мишка, зайка и лисенок, но что с ними случилось?

Лисенок: Я очень люблю кататься на коньках.

Скрылись под снегом газоны с травой.

Скользко машинам на мостовой,

Льдом затянуло русло реки,

Рыжий лисенок встал на коньки.

-Только катается не накатке… .

Вышел на улице с клюшкой в руке.

Долго ли, дети, здесь до беды?

Есть для хоккея катки и пруды.

Только ботинки с коньками надень,

Лед будет петь под коньками весь день,

-А мостовая - опасный каток.

Нужно во двор возвращаться, дружок.

-Объясните лисенку, почему нельзя кататься на мостовой?

Дети: (ответы) .

Воспитатель: Теперь лисенок понял, где надо кататься на коньках. А что же произошло с зайчиком?

Воспитатель: Зайчик катался на санках с горы, которая выходила на дорогу. Он сел и покатился, но неожиданно на дороге появилась машина, шофер справился с неожиданностью и затормозил, а шалунишка зайка с перепугу упал с санок и повредил лапку.

-Скажите ребята, где нужно катятся на санках и что могло произойти с зайчиком, если бы шофер не успел остановить машину?

Дети: (ответы) .

Воспитатель: Я думаю, зайчик понял теперь, где безопасно кататься на санках.

Поднимите руку те, кто любит лето? В какие игры вы играете летом?

Дети: (ответы) .

Воспитатель: Кто любит качаться на качелях, поднимите руку. Мишка то же любит качаться на качелях, но он не знал, какие опасности могут подстерегать его.

-Источником травматизма являются качели с любыми неисправностями - старые, ржавые, с плохо прикрепленными сидениями, с отваливающимися палками. Нельзя поддаваться соблазну качаться на таких качелях.

-Мишка прыгнул с качелей и не удержался на лапах, упал. Естественное желание - тут же встать на лапы. В результате качели ударяют его по затылку. Ребята, при падение с качелей нельзя тут же вставать. Нужно отползти, прижимаясь к земле, - отползти на такое расстояние, чтобы качели были видны. Только после этого можно подниматься на ноги. Ничего страшного, если испачкалась одежда. Она не стоит вашего здоровья.

-На лестницах и горках нужно тоже вести себя осторожно. Не толкаться, не подходить близко к краю, не забираться слишком высоко.

-Ребята, а вы любите играть в песочнице?

Дети (ответы) .

Воспитатель: Самая большая опасность, когда мальчики и девочки кидаются писком, так как можно повредить глаза, из-за чего может, ухудшится зрение.

-Ребята, где дезопаснее играть: во дворе дома, на игровой площадке, или на улице?

Дети: (ответы) .

Воспитатель: Что вы посоветуете мишке, зайке и лисенку?

Дети: (ответы) .

Воспитатель: Ребята я думаю зверята поняли, где надо играть и какие опасности могут возникнуть при играх. А теперь я отведу мишку, зайку и лесенка к доктору Айболиту, что б он вылечил их.