Цель: формирование у детей представлений о народных традициях и обычаях.

Задачи:

• углубить представления детей о семи неделях Великого поста перед пасхой.

• познакомить с обычаями и обрядами Вербной недели.

• воспитывать интерес к народным традициям и обычаям.

Оборудование: акварельные краски, кисточки, модель яйца для росписи, русский костюм для бабушки Маланьи. Ветки деревьев: тополя, берёзы, вербы; иллюстрации с символами семи недель Великого поста (восемь иллюстраций) .

Предварительная работа. Беседы о народных праздниках, о занятиях наших предков во время Великого поста; наблюдение за деревьями, почками вербы; рассматривание иллюстраций о весне, разучивание закличек, пословиц; знакомство с лечебными свойствами вербы.

Ход занятия

Детей встречает бабушка Маланья:

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ

-Здравствуйте, гости дорогие! Не стесняйтесь по скамьям располагайтесь. Хочу вам загадку загадать:

Была белая да седая,

Пришла зеленая, да молодая.

(зима, весна.)

- Какой первый весенний месяц?

- Когда первый раз мы встречали весну? (на масленицу)

- Как ее встречали? (пекли блины)

(ответы детей)

Читает воспитатель или ребёнок.

-Мы Масленицу прокатали,

Светлые вечера проиграли,

Мы рождественский пост попрятали,

Свет наш Масленица, дорогая!

Где ты ночь ночевала?

Под кустом на дорожке.

Ехали скоморошки вырезали по прутоуку,

Сделали по гудочку.

И вы, гудушки, не гудите,

И вы масленицу не будите.

-Замолкали праздничные "гудушки", смолкали песни и шумные игры.

- А кто мне скажет, как называется следующий большой народный праздник? (Пасха)

- Оказывается, от Масленицы до Пасхи проходит 7 недель – это пост.

Пост – это когда нельзя есть мясо, яйцо, молоко.

А, вы, знаете, каких правил придерживались и взрослые, и дети на протяжении всего поста?

1. – не говорить плохие слова, ругаться;

2. – нельзя громко кричать;

3. – нельзя драться;

4. – быть красиво и опрятно одетыми.

В народе считалось, если эти правила не соблюдать, то зима вернется.

- А сейчас мы попробуем изобразить эти 7 недель. (Картинки вывешиваются «мостом»)

1-я неделя - чистая (картинка с изображением храма)

Взрослые и дети готовят себя и свою душу к великому посту. Еще ее называли – прощание по масленице, с сытой пищей.

2-я неделя рукоделия и ремесла (картинка с предметами рукоделия и ремесла)

Девочек и мальчиков родители приучали к труду, самостоятельности.

3-я неделя крестопоклонная (картинка с крестом)

В среду пекли пироги с крестами по числу членов семьи. Эти пироги хранились – считалось, что они являются талисманом от напастей. Варили кисель. Особенно ценился клюквенный и смородиновый.

4-я неделя ткацкая (картинка с изображением ткани)

Выбеливали под весенним солнцем пряжу, ткань.

5-я неделя похвальная (картинка с изображением щуки)

В это время весна вступает в полные свои права. В народе говорили: «Щука хвостом лед разбивает. Сорока яйцом похваляется».

В этот день обязательно пекли пироги со щукой.

6-я неделя вербная (картинка с изображением веточки вербы)

Верба- первая вестница весны. Она первая расцветает нежными пушистыми комочками. Повинуется зову тепла и солнца. Обладает волшебными и лечебными свойствами.

-Жевали почки от зубной боли, корой вербы лечили насморк и останавливали кровотечение. Веточки вербы освежают и очищают воздух от микробов.

Маланья лёгкими ударами задевает детей веточками. Все вместе приговаривают:

Верба, верба,

Верба хлест,

Верба хлест, бьёт до слёз

Верба синя бьёт не сильно.

(дети похлопывают друг друга и желают счастья, здоровья)

7-я неделя страстная, т. е. самая строгая (картинка с изображением кулича)

В доме наводят порядок, и самое главное красят яйца. Красили яйца луковой шелухой, поэтому они становились красными.

- посмотрите, все недели мы изобразили мостом.

- А теперь ребята, отгадайте загадку: «Что за мост на семь верст? » (7 недель от Масленицы до Пасхи) .

Давайте еще раз повторим все недели.

- Что делали на последней, 7-ой неделе?

А теперь давайте поиграем. (Русская народная игра «Где был Иванушка»

- Где был Иванушка?

- На ярмарке.

- Что купил Иванушка?

- Курочку.!

- Уточку!

- Барашка!

- Коровушку!

Курочка по сеничкам

Зернышки клюет!

Уточка по лужице

Взад-вперед плывет!

Барашек в садике

Травушку жует!

Коровушка деточкам

Молочка дает!

Иванушка в горенке

Песенки поет!

!

ВТОРАЯ ЧАСТЬ

Дети расписывают яйца.

Итог занятия

- Ребята вам понравилось занятие?

- Чем мы сегодня занимались?

- Что нового вы узнали?