Программное содержание:

познакомить детей с различными видами жилья человека (иглу, хижина) ;

закрепить знания детей о быте русского народа;

закрепить знания о том, что русская печка занимала главное место в быту жителей России;

развивать любознательность;

обогащать речь малыми фольклорными формами (пословицы, пого-ворки) ;

воспитывать интерес к жизни россиян в древности, любовь к истории своего народа;

воспитывать усидчивость, аккуратность при приготовлении угощения.

Ход:

В: Дети, сегодня рано утром я пришла на работу и встретила на пороге домовёнка. Вы знаете, кто такие домовые?

Д: Домовые жили в русской избе и следили за порядком в доме.

В: Он рассказал, что с ним приключилась беда. Как всегда вечером он пошёл посмотреть всё ли в доме в порядке: сыта ли скотинка, прибран ли дом, да и в темноте заблудился. Плутал Кузька, плутал и оказался в нашем детском саду, а как вернуться домой не знает. Давайте ему поможем. У меня есть волшебное зеркало, которое может перенести нас в любое место. Дело у нас с вами непростое, давайте присядем (дети садятся на ковёр) .

В: Зеркало, помоги нам, пожалуйста, отправить домовёнка Кузьку домой.

Зеркало не открывается. Куда мы хотим отправить домовёнка.

Д: На родину.

В: Значит нужно вспомнить пословицу о Родине.

Д: На чужой стороне Родина милее вдвойне.

Открывается изображение иглу

В: Это Кузькин дом? Это жилище из снега. Можно сейчас такой дом построить? Такой снежный дом называется иглу, строят его жители Севера. В таком доме можно согреться и переждать любую снежную вьюгу или буран. Но к сожалению, это не Кузькин дом. Зеркало с нами пошутило. Давайте попробуем ещё вспомнить пословицы о Родине.

Д: Человек без Родины, что соловей без песни.

Открывается изображение хижины.

В: А это изба? Эта постройка называется хижина, её делают из тростника жители жарких стран. А годится такой дом для нашей зимы? Для нашей холодной зимы хижина не годится. Давайте попробуем ещё раз.

В: Родина любимая, что мать родимая.

Открывается изба.

В: Вот Кузькин дом. Издавна на Руси дома строили из дерева, из брёвен. Русский человек рождался в бревенчатой избе и всю жизнь жил в ней. Крестьянский дом называли родным, родимым как родного человека. Посмотрите, как обрадовался Кузька, он приглашает вас в гости. Но мы что-то засиделись, давайте сначала поиграем с Кузей.

Физкультминутка: Идёт коза рогатая,

Идёт коза бодатая.

Ножками топ-топ.

Глазками хлоп-хлоп.

Кто кашку не ест,

Молочко не пьёт,

Забодает, забодает.

В: А теперь заглянем в избу.

Открывается печка.

В: Шуба в избе,

А рукав на улице. Что это?

Д: Печка.

В: Самое главное в избе — это печь. Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки тепло и уютно. Подумайте, для чего нужна печь в доме?

мВ: Правильно, у русской печки много профессий: она отапливала жильё, в ней готовили пищу, выпекали хлеб, сушили грибы и травы, одежду просушивали и даже мылись. Печь очень любили, относились к ней как к живому существу, говорили о ней только самые добрые слова. Например: «Печь нам, как мать родная». Как вы понимаете эту пословицу? Или «На печи всё лето красное»?

В: К печке относились с уважением. Нельзя было на печку класть что-то грязное, ругаться возле печки. Она занимала самое почётное место в доме.

Домовёнок Кузька хочет отблагодарить нас за помощь: хотел угостить нас вкусным пирогом. Но к сожалению, тесто замесить он не успел. Давайте ему поможем.

Дети подходят к столу, повязывают фартуки и вместе с воспитателем замешивают тесто на пирог. На кухне повар печёт из теста пирог детям к обеду

В: Вам понравилось в гостях у Кузьки? Как называется его дом?

Д: Дом человека в деревне раньше назывался избой.

В: Что в избе стояло на самом почётном месте?

Д: Печка.

В: Какие профессии были у печки?

Д: В печке готовили еду, она отапливала избу, в печке сушили грибы и травы.

В: Какие ещё дома мы сегодня видели?

Д: На севере люди строят иглу- жилище из снега, а на юге строят хижины.

В: Вы, я думаю, согласитесь со мной, что нет в мире краше Родины нашей.