Тема: «Россия – Родина наша»

Цель: воспитание патриотических чувств и любви к своей стране у дошкольников.

Программное содержание: продолжать знакомить детей с Россией; Кемеровской областью, закреплять знания детей о том, что наша страна большая, красивая, необъятная; позна ... Читать дальше »

Цель: Влияние общения с природой на эстетическое и нравственное воспитание ребёнка.

Задачи: 1. Формирование знаний детей о природе родного края.

2. Вызвать положительные эмоции, возникающие от общенгия детей с природой и восприятие её красоты. Привлечь детей к коллективному ... Читать дальше »

Ход занятия ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ

1. Оргмомент.

- Сегодня мы с вами будем заниматься зимними видами спорта.

Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь» «Про коньки».

Упражнение «Зимняя зарядка».

Не боимся мы пороши,
Ловим снег – хлопо ... Читать дальше »

Цель: дать детям представления об Олимпиаде и олимпийских играх.

Задачи: - формировать представления детей об Олимпийских играх как соревновании в целях физического совершенствования, в которых участвуют спортсмены всех стран;

- познакомить сведениями из истории создания Ол ... Читать дальше »

Конспект занятия на тему:

«Олимпийские игры»

Цель:
Формировать у детей первоначальные представления об Олимпийских играх.

Задачи:

1. Представить детям информацию об Олимпийских играх как о мирном соревновании, с целью физического мастерства ... Читать дальше »

КОНСПЕКТ
Непосредственно образовательной деятельности

на тему:
«Крепка семья – крепка Россия»

Для подготовительной группы компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи.
Цель: Освоение представлений о семейных традициях, здоровом образе ... Читать дальше »

«Зимние Олимпийские игры»

Цель:

Формировать у детей первоначальные представления об Олимпийских играх.

Задачи:

1. Представить детям информацию об Олимпийских играх как о мирном соревновании, с целью физического мастерства людей, в котором участвуют ... Читать дальше »

Программное содержание:

познакомить детей с некоторыми свойствами воды: теплая, холодная, прозрачная, рыбки не тонут в воде;
учить действовать предметом: выловить сачком рыбку, стряхнуть воду с сачка, переложить рыбку в ведерко;
развивать глазомер, моторику рук, внимание; ... Читать дальше »

Программное содержание: расширять знания детей о рыбах, продолжать знакомство с ними, закреплять умение классифицировать их, развивать мышление и память, пополнять словарный запас детей, учить ухаживать за аквариумными рыбками.

Предварительная работа: рассмотреть картинки с изображением ... Читать дальше »

Цель занятия:

1. Формирование лексико-грамматических средств языка.

Задачи:

1. Активизация словаря по теме (существительные, глаголы,

прилагательные) .

2. Учить подбирать родственные слова к слову «рыба».

3. Познакомить де ... Читать дальше »

Ход занятия:

- Ребята, отгадайте загадку:

В воде мы живём,

Без воды пропадём.

Правильно это рыбы. Ребята посмотрите на картинки (педагог демонстрирует иллюстрации акулы, дельфина, карася, сома, щуки, гуппи, меченосца и др.) это все рыбы их так мног ... Читать дальше »

Тема: Рыбы

Цель: Познакомить детей с разновидностями рыб

Задачи:

1) Активизация словаря по теме

2) Образование притяжательных прилагательных

3) Согласование существительных с числительным

4) Упражнять в понимании и употреб ... Читать дальше »

Цель: Расширение и активизация словаря.

Задачи:

Учить образовывать существительные Р.п. множественного числа.

Развивать связную речь, учить составлять описательные рассказы о фруктах.

Развивать фонематическое восприятие, мышление.

Разв ... Читать дальше »

Программное содержание:

Цель: расширение и активизация словаря.

Задачи:

1. Учить образовывать от существительных прилагательные.

2. Учить согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе и падеже.

3. Учить согласовывать чи ... Читать дальше »

Конспект открытого занятия на тему"Овощи и фрукты "

Цель: способствовать развитию связной речи,
активизировать своварный запас детей.
Задачи:

1. Уточнение и закрепление слов по теме.

2. Закрепление навыков словообразования и словоизменения.
... Читать дальше »

Цели:

уточнение и закрепление словаря;
развитие связной речи;
знакомство со звуком (ы);
закрепление тематического словаря, навыков словообразования и словоизменения;

Оборудование:

макеты деревьев
картинки с изображением фруктов
... Читать дальше »

Программное содержание: закрепить названия некоторых фруктов, продолжать учить выделять их характерные свойства: цвет, форму, путём зрительного и осязательного обследования; учить использовать в речи описательные прилагательные;

Оборудование: Настоящий апельсин разрезанный по полам для ... Читать дальше »

Тема: 12 апреля-день космонавтики! Кто же такой космонавт? Ю. А. Гагарин в космосе.

Цель: Познакомить детей с понятием «космос», «робот»; дать представление о профессии космонавта, о том, что профессия эта очень уважаемая и в тоже время непростая.

Ход беседы: Воспитатель: В ... Читать дальше »